□本报记者 傅梅香

10月9日，新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州玛纳斯县第一中学开始供暖，来自仙游县华侨中学的教师陈开永正在教室里给学生上课，有了暖气，再也不愁学生受冻了。

今年4月，陈开永成为福建省第二批“万名教师援藏援疆计划”中的一员，赴玛纳斯县第一中学开展为期一年半的援疆支教生涯。

到玛纳斯县第一中学，陈开永被安排负责高一3个班级的物理学科教学，每周有12节课。“学生有哈萨克族、回族、维吾尔族等，学习基础也参差不齐，实操能力比较差。”陈开永说，针对学生的情况，他改变教学策略，积极与当地老师交流探讨教材和学生具体情况，主动与学生谈心，讨论生活趣事，体会学生感受，力求课堂内容更贴近学生实际。同时，利用学校的实验器材、身边常见工具来做物理实验，让同学们真切感受物理知识无处不在；通过学生熟悉的生活实例分析、解释，使物理知识变得触手可及。在陈开永的努力下，学生学物理的兴趣被充分调动起来，成绩逐步提高。

作为一名支教教师，陈开永知道，他不仅要搞好教学任务，还应积极传播教育教学经验，把先进教学理念分享给当地的老师。为此，他经常参与当地教师教研活动，共同探讨新的教学方式和理念，提高教学技能。

“当地老师很热情、很友好，他们工作扎实还负责维稳工作，尽心尽责，值得我们学习。”陈开永说，玛纳斯县夏季酷热，冬季严寒，气候干燥，还有时差，饮食习惯也不同，刚到时，他身体出现了各种不适，喉干舌燥、声音沙哑，晚上睡觉有时还流鼻血，学校的领导和老师都很照顾，时刻关心他们。

因当地疫情防控需要，陈开永每天的生活基本上是两点一线，上完课就回到宿舍。但对他来说，这种支教生活早已习惯了。

多年来，仙游县华侨中学教师响应党和人民的号召，不忘教育初心，牢记育人使命，向西部学生传播爱与梦想，先后有4名教师到宁夏或新疆支教，将一些好的管理方法和教学理念带到西部，涌跃参与西部的精准扶贫和助学扶智工作。而陈开永15年间，3次支教。2005年、2017年，陈开永先后到宁夏西吉县和泾源县支教，两次支教都被宁夏教育厅授予荣誉。

“支教三征到天山，文苑银须也戍边；万里边关时有限，一支粉笔书丹心；组织嘱托心犹固，军垦精神志愈坚；化剑为犁耕雨露，闽疆教育谱新篇。”今年4月份，临行新疆前，陈开永写下了这首诗。

“支教是另一种教育人生的体验，能为边疆教育事业做一点贡献，给孩子们带去一点关爱，感到很荣幸，也很幸福。”陈开永说，这将是他一辈子的财富。