为全面落实新课标理念、精神和要求，明确办学思想，促进学校内涵建设，实现学校高质量发展，根据《莆田市教育局关于公布莆田市“新课标下高质量发展”样本校名单的通知》《莆田市教师进修学院关于开展“新课标下高质量发展”样本校指导活动的通知》等文件精神，3月29日上午，福建师大专家团队成员龙安邦、刘洪祥、陈国平三位专家莅临仙游侨中开展莆田市“新课标下高质量发展样本校”建设工作第一次指导。校党委书记、副校长郑云清，副校长陈金朋、各处室负责人及部分校务成员参加了研讨会。专家们围绕“办学主张（理念）与特色的梳理提炼和确立”“教学改革创新主题的提炼和确立”“学校高质量发展三年（五年）规划的研制”等方面进行调研指导。

首先，受凌建华校长委托，陈金朋副校长代表学校向专家们介绍了学校办学主张（理念）、学校高质量发展三年规划等进行汇报，专家们认真听取和查阅材料，对学校“以德立校、以爱育人”的办学理念及三年规划，给与一致认可和好评。 接下来要进行系统推进、深化研究与底层实践；针对教学改革方向，专家们指出应在“打造高效课堂”为目标的课堂教学进行提升，基于新课标精神，让各学科从知识碎片化走向大单元整体设计，让课堂教学从以教为主走向以学为主。

龙安邦教授指出：通过3年规划，沿着新课改，提升办学品位，形成特色；提炼和确立办学主张，要围绕“培养什么样的人、做什么教育、办什么样的学校”进行论证和系统整理。并提出了“三三三”模式，分三步走战略：第一年实现“上层建构”；第二年开展“底层实践”；第三年实现“中层论证”。学校要倾力构建三大团队：1.校长、中层领导团队；2.中层领导和骨干教师团队；3.科研组织攻关团队。龙教授还对教学改革进行指导，指出教学改革不是做全盘颠覆，知识与素养本身是一体的，在新课标立场上，以核心素养为导向，教学上要聚焦新课标，把新课标学深、学透，只有这样才能解决新课改过程中出现的种种问题。

陈国平主任指出：要求学校要理清办学方向、办学理念，要明确学校办学定位；要大力宣传学校办学主张及办学理念，要得到师生、家长广泛认同，让学生在学校里爱学习、爱生活、爱奉献；要着重提升学校领导力，严抓教师队伍建设，学校的发展离不开精细的管理，要向管理要成效、要成绩；课堂教学改革要建构“教学目标、大单元教学、以学为中心、学科实践、教学评价”一体化的课堂教学体系。

接着，参会人员对遇到的困惑、问题向专家请教并与进行交流、探讨。会上，谈困境、析原因、找对策，掀起了一场又一场的思想风暴。大家在轻松的氛围中交流碰撞，在碰撞中升华，在互研互讨中点亮教育教学智慧。通过专家们的把脉诊断和专业引领，与会人员对存在问题有了更清晰的思路和方向。

今后，学校将按照专家组的指导和要求，深入开展新课程改革和高效课堂推进，做好新课标落地工作、打造更加精细化的学校管理体系、形成侨中特色的高效课堂，建成具有侨中特色的课程改革基地校，提升办学品位，促进学校更高水平的发展，向着福建省示范性高中而努力。

供稿：教研室

编辑：林美荣

审核：朱清锋