为认真落实市委宣传部、市教育局有关高效课堂建设工作部署，进一步深化课堂教学改革，巩固高效课堂实验成果，促进学校高效课堂向更深层次发展，形成学校的办学特色，2022年11月3日下午，我校隆重召开“仙游县华侨中学高校课堂研讨会”，本次会议由办公室主任朱清锋主持，全体教职工参加会议。
会议的主要目的是宣传和发动全体教职工，以主人翁的姿态和必胜的信心投入到课堂教学改革的大潮中，让每一位教师以构建高效课堂契机，坚定信心，解放思想，真抓实干，为实现我校教育教学质量迈上新台阶而努力奋斗。
本次会议分为两个议程：一、凌建华校长作《仙游县华侨中学高效课堂研讨会》主题报告；二、陈金朋副校长作《仙游县华侨中学高效课堂实践操作培训》主题培训。
且行且思且精研，潜心共探促高效
会议伊始，凌建华校长传达了市、县高效课堂研讨会精神，强调了推进高效课堂的意义和重要性。
接着，凌校长围绕市委宣传部陈惠黔部长“三个观点”及推进高效课堂过程中的体会，强调在“双减”政策的背景下，集中研讨高效课堂这一课题的重要意义，指出全体教师要切实认识到教育教学的最终目的，从课前备课、课堂教学到作业布置和批改，都要做到精细化管理，注重教学的时效性，努力提高课堂教学效率。
同时，为了进一步贯彻上级教育部门有关高效课堂建设的精神，加快推动“以学生发展为本”的高效课堂构建，探索高效的教学方略，凌校长建设性地提出我校高效课堂建设的设想，对高效课堂实行的意义、途径作了重要论述。重点强调转变观念、领悟高效课堂的精髓、认识改革课堂的重要性和必要性，强调了教育工作者在课堂改革中的责任和使命。鼓励每一位教师，聚焦高效课堂，研讨高效课堂，打造高效课堂，以饱满的热情投身教育教学工作，提高课堂教学质量，努力做学生锤炼品格的塑造者、学习知识的引路人、创新思维的领路人。
发展未有穷期，教学任重道远
课堂是教学的主阵地，更是课改的主阵地。学生知识结构的完备、实践能力和创新精神的培养，首先从课堂上予以突破。为确保高效课堂顺利进行、取得实效，陈金朋副校长结合我校教育教学实际制定实施方案，提出以下四点建议：
1.要深切认识“什么是高效课堂”
高效课堂是以生为本的课堂，站在学生立场，以学生的成长为目的，促进学生取得实实在在的进步。
2.要深切认识“高效课堂由何处起步”
高效课堂的重点在于指导学生自主发现、自主质疑、自主思辨、自主归纳总结，让学生在学习活动中自主掌握知识、提高技能、发展能力。
3.要深切认识“高效课堂两个重要抓手”
（1)学习小组（平台）;
(2)6+1模式（理念）。
4. 要深切认识“怎样使优化教学过程的重心从‘优教’转向‘优学’”
(1)有的放矢----课堂目标精准明确
(2)大道至简----课堂形态回归本真
(3)大智若愚----教师思维还原稚化
(4)大成若缺----教学时空留有空白
本次研讨会进一步推动我校推进课堂教学改革、构建高效课堂新的发展。初心弥坚，重任在肩，今天在手，将来在前，相信在上级领导的精心指导和大力支持下，全体侨中人的共同努力，我们教研的步伐将稳扎稳打推进。让我们潜心研究、精心研究、静心研究，研究课堂，研究学生，研究教育，以热诚与至爱、智慧和汗水，争做教学研究的楷模，争做德高艺精的良师，让高校课堂之花在仙游县华侨中学开得更艳，开得更美。
供稿：余容容
编辑：林美荣
审核：朱清锋