师者匠心 同心共研¦仙游华侨中学市级教学开放周之生物篇

2021年莆田市普通中学第四场教育教学开放活动，生物学科教学观摩课于11月4日上午在仙游县华侨中学录播室举行，来自仙游华侨中学的徐建师、仙游盖尾中学的杨池和仙游私立一中的王仙妹等三位青年教师同台竞技，切磋教艺。三位老师均能积极倡导探究性学习和自主学习的新课程理念，演绎高效课堂，着力提升学生的生物学核心素养，凸显“立德树人”；信息技术与课堂教学融合操作娴熟，课件制作精美，教学思路清晰，教学设计合理，环节紧凑；教态亲切大方，富有感染力，驾驭课堂能力较强，教学风格各有千秋。

参加观摩、评课的有来自莆田、仙游的十余所学校近三十位老师，大家积极为探索“聚焦核心素养，打造高效课堂”出谋献策、畅所欲言、各抒见解，研讨热烈，教研氛围浓厚。

徐建师老师首先以神舟飞船发射这一贴合时事热点视频导入，激发学生爱国情怀和社会责任感，点燃学习激情。接着通过对叶绿体和线粒体精讲、内质网和高尔基体半讲半自主学习、其他细胞器全自主学习的分层递进方式突破教学中的难点，同时从系统角度认识细胞，加深对各种细胞器结构和功能相适应的理解，培养学生的生命观念，再利用丰富的图文资料引导，借助表格和归类比较、交流疑惑、发表见解、归纳总结，创设自主学习活动氛围，提升学生的科学思维能力，最后预留一部分时间给学生进行反思总结，培养学生良好的学习习惯。

杨池老师先用学过的原核细胞与真核细胞结构区别等生物学知识，进行思维内化，构建知识框架导入，发展学生的科学思维能力。再以突出知识点为主线，直击考点，对知识点进行细化拓展。教学中应用讲述法、谈话法、比较法，引导学生思考问题，积极主动参与到教学中，利用学科交叉知识讲解差速离心法，板书图文并茂，语言生动风趣，始终贯穿新课程理念中的结构与功能相适应的生物学核心价值观。

王仙妹老师先通过马拉松比赛情境娓娓导入，不知不觉中切入主题。接着采用“读、思、达”教学模式，利用生活实际中的诸多实例和广泛的资料分析，启发学生，引导学生通过信息的获取、内化、归纳，建立血糖来源与去向模型和血糖平衡调节概念图，提升科学思维能力。再通过小组合作，自主学习和讨论揭示生命现象中的内在规律，在潜移默化中渗透着生物学核心素养。最后结合高血糖、糖尿病等生活实例进行健康教育，培养学生养成良好的饮食和运动习惯，树立学好知识，关注人类健康，服务于社会的责任意识。

供稿：生物组

编辑：林美荣

审核：朱清锋