师者匠心 同心教研¦仙游县进修学校黄建辉副校长在仙游侨中作专题讲座

为加快推进信息技术应用能力提升工程2.0工作，全面提升仙游县各个学校教师信息素养，11月2日早上第2节仙游县进修学校副校长黄建辉在仙游县华侨中学录播室作了了一场精彩讲座《信息技术应用能力提升工程2.0整校推进策略》，来自莆田十中、仙游一中、榜头中学、龙华中学、金石中学等学校教师参加此次讲座。

首先，黄校长就仙游县提升工程2.0实施方案进行了解读，向老师们全面解读了相关政策：1.三通两平台（信息技术1.0）；2.三全两高一大（信息技术2.0）；3.三提升一全面。黄校长指出，近几年来我县在教育信息化推进方面取得了一些成绩，但也要清醒认识到还存在着校长信息化领导能力不足、教师信息化教学融合能力不强、教育信息化与发达地区相比差距明显等诸多问题；他强调实施全县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0，是当前推动教育信息化2.0、提升我县教师素养的一个重要而迫切的工作任务和工作抓手，各校要以整校推进为契机，全面提升学校教师的信息技术应用能力和水平，要紧密结合“五项管理”，依托信息化提高课堂实效，提高作业设计质量，强化家校合作，避免“校内减负、校外增负”现象，保障学生睡眠、运动时间，为推动仙游教育新发展提供强有力的信息化保障。

为确保高质量完成我县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0工作，黄校长提出三点具体要求：一是要提高认识，紧跟形势。各学校要提高思想认识，正确理解推进中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的重要战略意义；二是要周密部署，全面推进。各学校要建立以校长为核心的管理团队，因校制宜，一校一策，制定实施方案，明确发展规划，加强统筹安排，广泛宣传发动，扎实开展整校推进工作。三是要强化考核，保障实效。各学校要根据指导意见制定本校考核办法，正确处理好学习和工作关系，为教师学习和应用信息技术开展教育教学创造良好的条件，保障提升工程2.0的顺利实施。

接着，黄校长重点强调：以校为本，基于课堂，应用驱动，把握关键环节，如区域引领、校长信息化能力、教师信息化教学、信息技术与教育融合等，务求整校推进取得实效。

整个讲座过程中，老师们专注聆听，认真笔记，深入思考，不仅感受到了信息技术在学科教学中展现的无穷魅力，更在心里播下了努力学习信息技术的种子。本次讲座更具有针对性，更有利于各校在信息技术2.0工作的后续指导，为信息技术应用能力提升工程2.0的整校推进和各学科的融合技术明确了方向，给出了具体的操作方法指导。

供稿：信息组编辑：林美荣审核：朱清锋