10月27日上午，2020年度莆田市第四场教育教学开放周语文学科观摩课教学活动在仙游侨中举行。来自市、县区教研员及兄弟学校的老师和我校语文组老师共70人参加。

    仙游侨中余容容教师执教《林教头风雪山神庙》第二课时。在教学中，余老师从回目入手分析小说，采用“彩线穿珠法”串起各部分的思考题，设计巧妙，视角新颖独特，注重学科与信息技术的融合，重视对学生多角度探究思维的引导和培养，教学过程充满激情，学生学习过程参与面广，师生互动积极高效，课堂气氛活跃。

   仙游榜头中学陈新华老师老师执教《林教头风雪山神庙》第一课时。陈老师从小说阅读的三要素导入，抓住小说阅读的切入点之一环境描写，分析环境描写的作用与小说三要素、主题之间的关系。教学重点突出，基本功扎实，有条不紊，注重梳理，教法老到熟练，教态自然大方，有大将之气。

   仙游一中傅开福老师执教诗歌《念奴娇 赤壁怀古》。傅老师教学目标明确，重难点突出，抓住古诗词的特点，重视诵读文本，让学生在朗读中体会诗人的情感，而且能合理使用现代化多媒体手段，音频视频制作体现诗情画意，教学效果良好。

    三节精彩的观摩课结束后，市进修学院的教研员肖潮声组织了评课交流活动，市、县区教研员及兄弟学校的部分老师踊跃发言，对三节精品课各自阐述自己的观点，对三位老师的优点给予充分的肯定，同时也诚恳地提出一些不同的看法，评课交流的气氛非常融洽。

    10月27日下午，仙游县进修学校黄丽姗教研员作了《基于学业质量评价标准的高中语文任务群教学建议》。黄老师根据语文学科的特点，详细讲解设计了具体的学习任务群。这些学习任务群不是笼而统之和一刀切，任务群的要求要具体，活动方式要具体，学习方式要具体，学习成果要具体；学习任务群的选择要基于学业质量评价标准，基于学生的阅读时间，基于学生的学习需要等。这场讲座干货满满，让我们学到了很多新的专业知识，对我们老师的专业成长起到了积极的带动作用，为接下来的教学工作提供了很大的帮助。

   10月28日上午，仙游侨中市级公开周化学科教研活动顺利进行，三位老师开设同课异构《影响化学反应速率的因素》，教学风格迥异，但都基于化学课程标准，发展化学学科核心素养，践行立德树人。

    仙游侨中李文炎老师这节采取边实验边探究，教师适时引导，通过实验现象分析，微观角度解释，归纳总结知识，以及设置针对性训练，使学生更全面细致地理解浓度、压强对化学反应速率的影响。借助希沃白板、希沃授课助手与课堂教学的有效整合，轻松创建生动精彩的课堂，更好地演示、交流、互动，使课堂教学更高效。

    仙游一中徐岭嶒老师从安全气囊、钟乳石的形成引入课题，倡导真实问题情境的创设，重视以化学实验为主的多种探究活动，形成并发展变量控制的实验思想，充分发挥学生的主体作用，体现了化学是以实验为基础的学科。

   现代中学李雪林老师通过设置课前预习（导学案），学生自主探究，合作学习，体验知识的过程，达到构建新知的目的。从碰撞理论、过渡态理论解释影响化学反应速率的因素，让学生体会理论模型建构，给教学创造了更大的空间，带来新的视野。

    观摩课后，在仙游侨中化学教研组组长黄元凤的组织下，来自兄弟学校的老师们各抒己见，对三节课从学习目标、课堂教学、核心素养等方面积极点评、深入研讨。本次活动，博采众长，促进了交流，强化了思维，引导了教学，提升了化学学科素养。

    习近平总书记谆谆教诲：“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”。落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任的时代新人，思政课教师队伍使命光荣，责任重大。

    10月28日上午，来自仙游侨中陈燕兰、仙游一中黄雪雅、私立一中杨春影三位老师同台竞技，共同切磋，同课异构，精彩纷呈。三位老师都紧紧围绕着《加强思想道德建设》这一中心议题展开教学。有陈燕兰老师引经据典，引用央视“平语近人”中的经典来阐释如何筑牢理想信念之基；有黄雪雅老师“三个贴近”，以仙游县总医院黄萍萍护士援助武汉抗击新冠肺炎的感人事迹来感动学生；有杨春影老师那纯正的东北腔中展示灵活多样的教学方式。虽然教无定法，三位老师教学方法各有千秋，但是她们都能贯彻新课标，践行新理念。

    本轮新课改的突出变化是以学科核心素养为目标，以活动型学科特点为特色，基于生本理念，注重实践性和参与性，促进知行合一。三位老师都能围绕议题，优化教学设计，突出教学重难点，通过议题辨析，展示价值判断，体现积极价值引领。通过探究活动、小组合作使学生在探究活动中拓展升华，在比较鉴别中坚定认识，在价值冲突中深化理解。

    为增进校际教研交流，提升教师业务素质，优化智慧课堂教学，10月31日，我校高中部英语组在莆田市公开周期间举办了主题为“聚焦核心素养，深化对话教学”的校际教学活动，充分展示了我校“三段六环”的教学模式。

    来自仙游侨中杨福泰、郑碧霞老师和仙游一中的史剑新老师承担了本次的公开授课活动，公开课主题是“人教版高一新教材必修一第四单元Natural Disasters，Reading andThinking”，以“同课异构”形式，充分展示了唐山地震的震前，震中，震后的情况。莆田市教师进修学院兼职教研员，第十三中校长张展老师主持了这次教研活动，仙游一中英语组长傅国思老师，莆田市高中英语中心组成员杨晓鲤老师等也受邀参加并评课。莆田市各高中学校的高一年英语备课组长和高一英语教师参加听评课，并对三节英语公开课给予了高度的评价。仙游侨中全体高中英语老师也参加此次听评课活动。

    杨福泰老师展示的阅读课，是从一段触目惊心的地震视屏开始导入的，先让学生了解地震的可怕场景，而后以问题链形式引导学生分析，比较，概括，评价地震防护和震后重建的措施，带领学生由浅入深学习文本，实现了阅读教学从低阶至高阶思维循序渐进的培养过程。其次，本堂课采用了侨中倡导的“英语角”对话教学，让学生从与学科知识对话、与老师对话到与同伴对话，最后通过学习，升华到与自我内心的对话。通过本堂课的教学,激发了学生进行自我内心的对话，以现今的科技，对自然的探索与自然斗争仍然不是一件易事，但是若能带着探索精神走出舒适区，最后必会有所收获，获得自我内心的满足。

    郑碧霞老师从Brain Storm开始导入，开设了以训练学生思维为教学目标的读写整合课型。本堂课主要分为四个教学环节，让学生依据课堂所学、所思和所悟进行现场写作，并利用智学网的作文智批改系统进行实时评价与分享。本堂课，郑碧霞老师与学生实现了有效、有趣的师生互动。能充分利用此次文本的教学内容，提升学生英语读写思维的深度和广度，培养学生懂得有效保护自己与关爱他人的能力。

    史剑新老师的公开课，以 “以读促写”的方式作为理论依据。本节公开课的主要教学目标是通过阅读文本，归纳出有效细节拓展规律，并且可以运用到实践当中。关注文本解读时的全面性，引导学生成功从语篇，语境，语意，语体，语言表达和情感角度解读了文本，使学生能够对文本有更透彻的理解。同时教师在引导学生进行深层次阅读时以问题链的形式呈现，设置的问题巧妙且具有层次感，使学生在此过程中逐步加深对文本的理解，同时做到推进思维，达成培养学生思维品质这一英语教学核心素养的目的。

   专家老师张展在课后给予了精彩点评，让在场的老师获益匪浅。张展老师对史剑新老师扎实的语言功底，与学生亲切自然的互动，给予了高度的肯定。认为本堂课很好贯彻了新课标的新思想，即紧扣语篇与主题意思，从而很好地帮助学生梳理了文章内容，实现了学生的有效输出。

    傅国思老师说，杨福泰老师本节课的安排并不是老师的“一言堂”、“满堂灌”，而是给了学生充分的时间参与体验多种活动，这样有利于学生有更多的时间进行练习和锻炼。杨晓鲤老师认为此次校验活动能够利用同课异构的方式进行，无疑是值得肯定的。高中新教材，新在教材，更新在理念，新在核心素养，新在提升学生思维能力发展，新在教师的教学思维的创新，新在教师对新的教学理念的运用和不断超越。

    本次市级教学公开周活动，每位老师精彩的课堂展示和研讨交流，使每位老师开阔视野，改进学科教学理念，也为老师们搭建相互交流、相互沟通的平台；有效推进我校教研活动深入开展，充分发挥我校教育教学及一级达标校开放办学的示范和辐射作用,加强学校之间的沟通，达到增进交流、和谐发展，提高我校教育教学管理水平，促进我市普通中学教育教学水平的提高。

供稿：语文组、化学组、政治组、英语组、教研室