2014年3月24日，徐建师老师在本校高三（3）班上了一节课题为《细胞的结构和功能》的生物观摩课。这是一节高三专题复习课。徐老师通过自己设计练习，形成一定的梯度，层层推进，采用启发诱导的方式，来培养学生良好的思维习惯、思考问题、解决问题的能力。一方面既完成了既定的复习目标，使全体学生都能在课堂上掌握好基础知识，另一方面通过不同层次的练习，培养了学生综合运用知识解题的能力，达到了教学目的。